理科や社会を指導する中でこのような言葉をよく聞きます。

「理科と社会は暗記ですよね、、」

確かにそうです。否定はしません。
知識を覚えるということは脳の中に蓄積されることなので、「覚えること」＝暗記という考え方もあるかもしれません。

しかし、特に社会の暗記と言っても、年号をガンガン暗記する生徒がいますが、、ほとんど役に立ちません。例えば、日清戦争は1894年ですが、これって何時代？時代背景は？
そういったことを覚えて初めて得点化されるんです。同じように、英単語をひたすら暗記しても得点化されません。とは言っても、最低限の単語力は必要ではありますが。

暗記すればいい＝一見正しいようで実は指導放棄、指導方法を知らない、、覚え方を知らない、、そういったことの裏返しであることが現実かもしれません。

さて、国語の読解力

絆では小学生国語に関して学校準拠指導を行っていません（希望があれば指導します）
どうして準拠指導をしないのかと言うと、余りにも読解力が低下しているからです。

以下は今日の問題。

冬の終わりの寒い毎日が続く中、急に強い南風が吹き、暖かくなることがあります。この強く吹く南風のことを「春一番」と呼びます。

問1:「春一番」とは、何のことですか。文中の言葉を使って二十字以内で答えなさい。

いかがでしょうか。小５の問題です。この問題も「暗記」で片づけるのか、解答を見て覚えるのか、、覚え方によって大きな差になります。

最後に、面白い記事を紹介します。
「アクティブラーニング　効果が出るのは、、、」
全く同感です。理想と現実は違いますから。

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