板書で解説→写す
という作業の中で、定規を使う作業が入る
効果の程はどれほどのものなのか？

また、テキストに書き込まない生徒
何回か解くという効果はあるのかもしれない
しかし、国語も写す？

要は、時と場合によるのではないか

指導していて
それが良い時か悪い時か
確実にわかる

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