リンゴ→ゴマ→マスク→車→ママ→？？？ もうここでヤバイ、、あッ、「枕」→ラクダ→太陽→牛→尻→リップ→？？？ で、ここ空欄らしいのです その答えの絵が下、、、全くわかりません 楽しい休み時間でした（笑）

X（旧Twweter）でお勧めに流れてきた話 「中１数学の正負の数について」 「マイナスとマイナスでプラスになるから、そうやってカッコを外せば生徒は迷わない」 本気で言っているのか？ そういう指導者（講師）がいるから生徒 […]

今回ばかりは次数制限を外して初見を以下、ヤフーニュースから引用 「公立高受験「単願制」見直し、複数校の志望可能に…石破首相が「デジタル併願制」検討指示」 斬新では無いのかもしれませんが、自分にはそういう考えが無かったです […]

単位の感覚は凄く大事ですが、それ以前に「単位量」の考え方が大切 例えば、時速のkm/sはどういう意味か？熱量のｗｈはどういう意味か？ 更に、数字の感覚 ６÷３と３÷６ ２００÷１０を筆算するとか、、 ３÷１５が２になって […]

高校生、新規入会ありがとうございます すでに年度が替わりまいした。今ならまだ間に合います。 実は夏以降では遅いです。中１が一番の難関ですよ。 当塾は小さな塾です。しかし、小さな塾にも良いところがあります。 必ず満足して頂 […]

最初は「展開」「因数分解」ですね ここは、演習量が大事 当塾、公式を使わずに解くことを禁止しています。 何故なら後で困るから 「えッ、解けるからいいでしょ」という貴方解の公式も使わないの？ 覚えるべきは覚える 当塾、１回 […]

「解いてみた」と言うより「全ての解説を書き込んだ」 当塾のポリシーは演習問題は全て事前に解くこと 極論を言えば指導する側ですから「解けます」 しかし、解答から派生する知識をすべて解説として作成します 答えを教えるのが指導 […]

講師が自作プリント作成開始 「ワークは最低三回解こう」と指導する人がいますが徹底できますか？ 当塾は、教科書、ワーク、過去問、入試問題全て精査、手打ち作成 授業で１０回以上使用するからワークは必然的に１０回は解いている […]

式の説明（中２） 苦手な生徒が多いですね 「計算はできるけど、、応用問題が、、、」という相談がありますが 計算＝慣れ応用＝思考 この違いでしょうか 部活は慣れ毎日のように練習するから「慣れる」 しかし「慣れ」から「理解」 […]