７月３１日（木）

英語…不定詞：動名詞
２年生の不定詞だったので問題なし。動名詞との「感覚」の違いも説明。前置詞とingの絡みはしつこいくら言っている。前置詞のof,in,to,atの違いは難しいようです。絶対に覚えなければいけない考え方だけ解説しました。総合問題などは問題なし。さすがです。
数学…２次関数①
立式、変化の割合、変域など、暗算レベルで解けます。既に本科授業で終了しているので問題ないようです。例題も１つを残して終了。後半は敢えて「入試問題」を演習させました。これも凄いデキで驚きます。座標を文字で置き換える問題や面積が絡む問題など、、、全くミスが無い。全部で３回の演習を考えていましたが、次回で２次関数は終わりそうです。もしかしたら、相似に入るかも。
社会…歴史復習②
今日も時代分けメインの解説。一問一答レベルが出来ても全く役に立たないのが社会。それは「出来て当然」であり、「出来るのが前提」で出題されます。要は、「時代分け」「時代背景」「因果関係」を押さえるかが大事です。何度も言いますが、答えを暗記（または答えだけを解説される）するだけでは意味がありません。問題文から「キーワード」を探して時代分けをするのが当面の基本です。

例）
下線部（平安時代）に関連して、このころの日本の社会のようすについて述べた文はどれか。下のア～エのうちから最も適当なものを一つ選び、その符号を書け
ア：各村は村役人によって運営され、村人の間には五人組の制度がつくられた。
イ：農民たちが団結して徳性などを要求する土一揆が、たびたびおこった。
ウ：農民たちは刀・鉄砲などの武器を持つことを禁止され、耕作に専念することになった。
エ：郡司や農民たちが国司の悪政を朝廷にうったえる事件がおこった。

郡司や国司は「律令制度」によって設置されたので、奈良時代であるが、、、、

と、この問題は奥が深くて良い。１０分ほど解説しました。

 

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